Cetté année encore les sujets de philo du bac français m’ont épaté! Demander à des jeunes entre 16 et 18 ans – aussi mûrs soient-ils, aussi bien informés soient-ils – de réfléchir sur des sujets tels que la prise de conscience et la liberté, ou bien les préjugés, ou alors l’art, reste encore l’apanage de la formation à la française! Ce n’est certes pas les jeunes américains qui se verront proposer des sujets de ce genre : ils sont bien plus habitués aux QCM. Et ce ne seront non plus les jeunes de nos contrées qui auront à plancher sur de tels problèmes : on leur posera des questions sur le sexe des anges ou sur la preuve qu’il est absolument nécesaire de se laver les mains trois fois avant de ….Bref! Les jeunes français ont bien de la chance, je trouve! Pour le fun, voici les sujets sur lesquels les futurs bacheliers français auront eu à plancher ce matin pendant quatre heures: Série L (littéraire) coefficient 7. – Toute prise de conscience est-elle libératrice? – Les oeuvres d’art sont-elles des réalités comme les autres? – Expliquer un extrait de “Ethique à Nicomaque” d’Aristote sur le thème de la responsabilité. Série S (scientifique) coefficient 3. – Le désir peut-il se satisfaire de la réalité? – Que vaut l’opposition du travail manuel et du travail intellectuel? – Expliquer un texte de Hume extrait d’”Enquête sur les principes de la morale” sur le thème de la justice. Série ES (économique et social) coefficient 4. – Peut-on en finir avec les préjugés? – Que gagnons-nous à travailler? – Expliquer un texte de Nietzsche extrait de “Humain, trop humain” sur la morale. Série Technologique, série TMD (technique et musique de la danse), coefficient 3. – L’art nous éloigne-t-il de la réalité? – Peut-on se passer de l’Etat? – Trois questions issues d’un texte d’Epictère sur la liberté. PS : Petitite question méchante : combien de licenciés es Philosophie de chez nous connaissent-ils Epictère, Neitsche, Hume ….Pour Aristote, je leur laisse le bénéfice du doute.