Un des rares miracles français
Ce matin, lundi 12 juin 2006, des centaines de milliers de jeunes français et françaises, agés entre 16 et 18 ans, ont planché sur l’épreuve reine du baccalauréat de leur pays : l’épreuve de philosophie.
Ils ont disposé de quatre heures pour réfléchir, entre autre et selon les sections, sur l’utilité de l’expérience, pour choisir entre le bonheur et la vétité, pour chercher à donner du sens au temps ou pour juger objectivement une culture ou bien pour cogiter sur les liens entre le politique et l’économique.
L’épreuve de philo du bac français m’a toujours fasciné. Comment des gosses à peine sortis de l’adolescence peuvent-ils REFLECHIR sur des sujets aussi ardus, aussi complexes, aussi profonds que ceux qui leur sont proposés.
S’il y a un miracle français, c’est bien celui justement d’apprendre à la jeunesse à réfléchir.
Et ce miracle-là mérite bien un coup de chapeau, en dépit de tout ce que la France peut avoir de criticable par ailleurs!
Et s’il n’y avait qu’un élément à copier de la France, c’est bien celui-là que nous devrions essayer de copier….
Mais, “al falsafa wa al fikr el islammi” (philosophie et pensée islamique), tel qu’ils sont enseignés, réduisent considérablement les capacités de réflexion de nos jeunes!
